INFANZIA
VALORIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE
LA BIBLIOTECA DEI PICCOLI
Il progetto si propone di favorire un approccio positivo verso il mondo della lettura. La Biblioteca dei piccoli ricca di albi specifici per bambini della fascia d’età dai 3 ai 5 anni offre un ricco spunto di apprendimento, arricchimento del linguaggio e di socializzazione.
LINGUA INGLESE
Il progetto prevede un corso con un programma di Lingua inglese per bambini dai 3 ai 5 anni che unisce apprendimento linguistico, sviluppo personale e divertimento
LA MAGIA NELLE PAROLE
Il progetto nasce con l’obiettivo di avvicinare gli alunni al mondo dei libri, offrendo loro l’opportunità di scoprire la lettura come esperienza coinvolgente e ricca di significati. Il libro viene presentato come “oggetto misterioso” e affascinante, capace di divertire, stupire e compiere “magie” diverse da quelle dei giocattoli.
L’iniziativa si propone di arricchire la biblioteca scolastica affinché i bambini possano essere stimolati nel loro cammino formativo attraverso la scoperta del libro e il piacere della lettura.
POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE-LOGICHE E SCIENTIFICHE
RISPETTIAMO L’AMBIENTE
L’educazione al rispetto dell’ambiente è lo strumento che promuove la sensibilizzazione a rispettare l’ambiente circostante e l’acquisizione di un atteggiamento di responsabilità e consapevolezza circa il valore del recupero e del riciclo.
SCUOLAMBIENTE: DAL GRANO AL MIELE
Il progetto è finalizzato all’educazione ambientale e allo sviluppo della solidarietà degli alunni e propone una serie di percorsi di educazione ambientale innovativi, molti dei quali, oltre che sviluppati in aula o laboratorio, si possono sperimentare direttamente in siti dove sono presenti animali, presso laboratori scientifici o musei e in parchi naturalistici regionali e nazionali
LE MERAVIGLIE DEL NOSTRO GIARDINO
Gli elementi naturali, con i loro colori e suoni, devon far parte del bagaglio culturale di ogni bambino così che possa percepirne fin da piccolo l’importanza utilizzandoli come fonte di divertimento e di gioco.
A SCUOLA CON BEE-BOT
Introduzione al coding e robotica nella scuola dell’infanzia.
INFINITO…..”LA SCUOLA CHE VORREI”
La scuola che vorrei si basa sull’educare il potenziale umano e accompagnare ogni bambino nel prorpio percorso di crescita promuovendo competenze specifiche attraverso esperienze significative e attività laboratoriali.
POTENZIAMENTO DELLE DISCIPLINE MOTORIE E SVILUPPO DI COMPORTAMENTI ISPIRATI AD UNO STILE DI VITA SANO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE
IMPARO GIOCANDO
Il gioco motorio come mezzo di esercitazione spontanea, principale attività del bambino, con attività originate dai suoi bisogni naturali di eslporare e di affrontare le difficoltà.
GIOMUSICANDO
Il percorso mira a fondere una consapevolezza articolata delle realtà sonore e musicali. Ogni bambino attraverso il corpo, che è lo strumento espressivo alla base di una effettiva socializzazione, comunica i vari stati d’animo e conoscenze tra sé e il mondo, riuscendo a risvegliare le proprie potenzialità musicali ed artistiche.
MERENDIAMO SANO
Promuovere abitudini alimentari corrette, sostituendo snack confezionati con alternative più salutari come frutta fresca, yogurt, frutta secca e pane integrale.
TUTTO FA MUSICA
Il suono come la forma, il colore, il tatto, l’odore è una delle fonti primarie del conoscere. Conoscere, sperimentare e giocare con la musica sviluppa il senso del ritmo del linguaggio della coordinazione, promuove la socializzazione e l’aggregazione tra pari. Attraverso il gioco avranno l’opportunità di affinare l’ascolto e di prestare attenzione ai silenzi e ai suoni.
IL TEATRO FATTO DAI BAMBINI
Uno spazio e un tempo in cui i bambini si sentono liberi di sperimentare, giocando con i diversi linguaggi espressivi.
CINEMA: BEHIND THE LIGHT
Progetto proposto dal MIM e dal Ministero dellla cultura, si propone di avviare percorsi innovativi per l’alfabetizzzazione cinematografica e audiovisiva.
SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN MATERIA DI CITTADINANZA ATTIVA E DEMOCRATICA, ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELL’EDUCAZIONE INTERCULTURALE
SICUREZZA CON DRAGO TREMOTTO
Sviluppare la capacità di riconoscere situazioni di pericolo nell’ambiente scolastico. Affrontare i pericoli con consapevolezza interiorizzando comportamenti adeguati.
IO CITTADINO DEL MONDO
Sviluppare e approfondire i concetti del sè e di identità, dall’appartenennza alla famiglia alla comunità scolastica, conoscere le regole per una buona convivenza civile al fine di vivere bene con se stessi , con gli altri e con l’ambiente.
STRADA FACENDO IN SICUREZZA
Favorire il rispetto delle norme stradali, sviluppare comportamenti di sicurezza per sè e per gli altri.