PRIMARIA
VALORIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE
IL VOLO
La lettura è strumento indispensabile ad ogni individuo affinchè questi possa crescere e maturare; stimolando la fantasia e la creatività essa permette di librarsi metaforicamente in un volo fantastico che apre la mente e fa sentire liberi. Finalità principale del progetto è accompagnare i nostri alunni attraverso un percorso di lettura entusiasmante, divertente e soprattutto formativa, che abbia come obiettivo principale l’arricchimento del pensiero e lo sviluppo delle capacità espressive
L’iniziativa si propone di arricchire la biblioteca scolastica affinché i bambini possano essere stimolati nel loro cammino formativo attraverso la scoperta del libro e il piacere della lettura.
IL CLUB DEL KAMISHIBAI
Il progetto multidisciplinare si propone di suscitare negli alunni atteggiamenti positivi nei confronti della lettura, attraverso la metodologia innovativa del Kamishibai: uno spettacolo itinerante di immagini e di parole. Il progetto parte dalla lettura animata di alcuni brevi racconti per favorire un approccio ludico e motivante della lettura.
DANTE ALIGHIERI
Il progetto vuole far conoscere ai nostri alunni la figura del sommo poeta ” Dante Alighieri “. Valorizza l’opera dantesca attraverso lavori multidisciplinari che privilegeranno sia il punto di vista letterario che grafico-espressivo con la realizzazione di un ” festival d’istituto ” per la condivisione delle attività svolte in verticale, dall’infanzia alla secondaria di primo grado.
POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE MATEMATICHE-LOGICHE E SCIENTIFICHE
SCUOLAMBIENTE Il progetto è finalizzato all’educazione ambientale e allo sviluppo della solidarietà degli alunni e propone una serie di percorsi di educazione ambientale innovativi, molti dei quali, oltre che sviluppati in aula o laboratorio, si possono sperimentare direttamente in siti dove sono presenti animali, presso laboratori scientifici o musei e in parchi naturalistici regionali e nazionali.
SCACCHI A SCUOLA
Il progetto prevede l’utilizzo del gioco degli scacchi come strumento educativo per sviluppare aspetti metacognitivi, cognitivi, affettivi, relazionali, etici e sociali connessi con le situazioni di gioco, migliorando le capacità attentive e di concentrazione.
POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE
LABORATORIO DI TEATRO
Si tratta di un percorso che si propone l’obiettivo di sostenere e favorire lo sviluppo e la crescita personale del bambino, stimolando i processi di socializzazione e di maturazione cognitiva. Si parte dall’attività motoria e di conoscenza percettiva passando attraverso forme di espressione creativa per realizzare una breve rappresentazione attraverso la sperimentazione di ogni possibilità espressivo-creativa.
ARCHEOTHEATRON
Integrare lo studio dei testi scolastici con il linguaggio teatrale. Educare all’azione scenica che permette di creare rapporti di collaborazione, conoscenza di sè e riflessione.
CINEMA: BEHIND THE LIGHT
Progetto proposto dal MIM e dal Ministero dellla cultura, si propone di avviare percorsi innovativi per l’alfabetizzzazione cinematografica e audiovisiva.
POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE ARTISTICHE E MUSICALI
INSIEME IN ARMONIA: CORO
Il progetto ha il fine di dimostrare ai bambini che il canto, il linguaggio dei segni e la musica d’insieme sono attività formative di condivisione che rende i nostri studenti parte attiva di un gruppo.
TUTTI IN CORO TUTTI IN SCENA
Gli alunni parteciperanno alla realizzazione di un musical originale o ispirato ad una storia conosciuta. il percorso prevede momenti di coro, recitazione,danza e scenografia, guidati dagli insegnanti di musica, arte e lettere.
CRETA CREATIVA PLUS
Il progetto prevede di sperimentare attraverso la manipolazione della creta le proprie potenzialità con la creazione di manufatti prendendo coscienza dei vari passaggi che concernono la produzione di un oggetto finito. Inoltre, attraverso tale mediazione artistica positiva e terapeutica che di per se offre un rilassamento emotivo e un’interazione ludica con i compagni, si può favorire un clima d’integrazione tra i soggetti coinvolti.
LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE
Il progetto si propone di creare un ambiente ideale all’apprendimento, che riesca a tirar fuori le potenzialità di tutti gli alunni, anche quelli più in difficoltà o bisognosi di stimoli per mantenere viva l’attenzione, attraverso la realizzazione di manufatti di vario genere legati alle festività che occorrono durante l’anno scolastico.
GIOCANDO CON LA MUSICA
Il progetto è un percorso di formazione finalizzato alla diffusione della cultura musicale che si pone l’obiettivo ambizioso di portare la musica a tutti i livelli per diventare spazio di opportunità e di possibilità per gli studenti, anche i più piccoli, dove poter sperimentare possibilità di crescita e di sviluppo globale. Attraverso una progettazione articolata, comprensiva di molte azioni, il progetto vedrà l’alternarsi di percorsi che potranno insieme costituire un sistema formativo musicale ampio.
POTENZIAMENTO DELLE DISCIPLINE MOTORIE E SVILUPPO DI COMPORTAMENTI ISPIRATI AD UNO STILE DI VITA SANO
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CALCIO A SCUOLA
Cinque lezioni di calcio di cui una teorica preparatoria alla parte pratica incentrate sul rispetto delle regole e sul fair play tenute da un allenatore e istruttore CONI FIGC.
VELA SCUOLA
Il progetto è finalizzato all’introduzione delle attività veliche nei programmi scolastici per la creazione e lo sviluppo di una cultura nautica nella scuola primaria, con particolare riferimento alla comprensione e al rispetto dell’ambiente.
TREKKING ORIENTEERING
E’ una pratica sportiva adatta a qualsiasi grado di scuola in quanto promuove la crescita personale degli alunni nella loro totalità. E’ una vera e propria opportunità per conoscere e vivere la natura, è una materia interdisciplinare perchè abbraccia tutte le discipline: italiano, scienze, geografia per lo studio e la descrizione degli ambienti, lettura e uso della bussola, utilizzo delle carte topografiche; educazione all’immagine per lo studio e la rappresentazione grafica delle mappe; matematica nell’interpretazione dei simboli, misurazione degli angoli e delle distanze applicando equivalenze e scale diverse, studio delle coordinate.
BOCCIANDO S’IMPARA
Conoscenza e recupero dei giochi del passato e del loro valore inclusivo e sociale: il gioco delle bocce. Gli alunni saranno condotti alla conoscenza del gioco a partire dalla realizzazione delle bocce fini alla conoscenza delle regole. Al fine di promuovere la crescita armonica della persona come espressione corpo-mente grazie alla forza inclusiva delle bocce.
ATTIVA KIDS
Avviamento al gioco del mini basket dove il bambino diventa il protagonista principale del gioco. La finalità è l’espressione delle abilità motorie, la realizzazione di un adeguato sviluppo corporeo e riconoscere e rispettare le regole per una sana relazione con gli altri.
MINI VOLLEY
Il progetto nasce dal desiderio di avvicinare sempre più bambini all’attività motoria e alla conoscenza e pratica delle diverse discipline sportive come mezzo per favorire la formazione e la crescita della persona nella sua globalità sia dal punto di vista motorio, per uno sviluppo armonico, sia dal punto di vista della personalità.
SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN MATERIA DI CITTADINANZA ATTIVA E DEMOCRATICA ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELL’EDUCAZIONE INTERCULTURALE
METODO FEUERSTEIN
Lo psicologo Feuerstein afferma: ” Il fine dell’educazione oggi è rendere capaci di essere autoplastici, di elaborare dati e trovare risposte necessarie a nuove situazioni “. Questo è possibile se si agisce sul potenziale di apprendimento di ogni alunno. I principi fondanti del metodo Feuerstein possono essere applicati anche alla didattica delle discipline in qualsiasi contesto scolastico. Il metodo sarà utilizzato per condurre attività relative alla convivenza civile e al rispetto degli altri in quei gruppi classe dove l’ascolto, la concentrazione e la percezione dell’altro sono carenti.